بزرگنمايي:

پیام آذری - مشاور تحصیلی و مدیر مرکز خدمات روانشناختی آموزش و پرورش ناحیه 5 تبریز با تبیین مجوز ورود به رشته‌های تحصیلی مختلف، گفت: برای ورود به هر رشته‌ای، یک کف نمره تعیین گردیده است که دانش آموز باید آن را کسب نماید. به عنوان مثال برای تحصیل در رشته ریاضی باید میانگین نمرات سه سال تحصیلی دوره اول متوسطه (هفتم _ نهم) برابر با 14 و میانگین نمرات درس علوم تجربی در این سه سال برابر با 13 باشد.

به گزارش اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی، ایرج رضایی با بیان این مطلب اظهار کرد: اولویت "الف" و "ب" نمون برگ هدایت تحصیلی از میانگین نمرات دانش‌‌آموز نشات می‌گیرد. همچنین؛ ظرفیت پذیرش منطقه در رشته مد نظر ما نیز از دیگر عوامل مهم در انتخاب رشته پایه دهم به شمار می‌آید. در صورت کسب اولویت الف در رشته مد نظر و دلخواهمان فرایند ثبت نام در اسرع وقت و بدون مشکل انجام می‌گیرد و ثبت نام اولویت‌های ب، پس از اولویت‌ الف و در بازه زمانی تعیین شده توسط اداره کل آموزش و پرورش انجام می‌شود.
این مشاور تحصیلی با اشاره به باور غلط رایج در بین دانش‌‌آموزان و اولیا در خصوص میزان اثرگذاری نمرات در انتخاب رشته، گفت: باور غلطی وجود دارد و اغلب اولیا و دانش‌آموزان چنین تصور می‌کنند که به دلیل صادر شدن برگه هدایت تحصیلی در پایه نهم، فقط نمرات این پایه تحصیلی در انتخاب رشته، مهم هستند؛ درحالیکه تمامی نمرات پایانی سه پایه هفتم، هشتم و نهم در دوره اول متوسطه در این فرایند، دخیل هستند.
وی با ارائه توصیه‌هایی به مردودی‌های خرداد ماه، اظهار کرد: نمرات شهریور ماه، تاثیری در فرایند انتخاب رشته ندارند و دانش‌آموزان دقت داشته باشند تا نمرات پایین در یک درس را در پایه‌های بعدی و در طول سه سال تحصیلی جبران کنند؛ در غیر اینصورت و در صورت مردودی در یک ماده درسی و شرکت در آزمون شهریور ماه، نمرات شهریور تاثیری در فرایند انتخاب رشته نخواهند داشت.
رضایی خاطرنشان کرد: هر چه رشته تحصیلی بر علایق، توانایی و استعدادهای ما منطبق باشد، ما در ان رشته تحصیلی، موفق‌تر خواهیم شد و این عوامل در موفقیت شغلی نیز دخیل هستند. بر همین اساس؛ هالند، شش تیپ شخصیتی واقع‌گرا، جست‌وجوگر، هنری، اجتماعی، متحول یا جسور و قراردادی را مطرح نموده و دانش‌آموزان باید در روند انتخاب رشته به تیپ شخصیتی خودشان هم دقت کنند.
انتهای پیام
ویدیو